Atividade: Ampliação de conceitos e do vocabulário em Libras

Como o atendimento é voltado para alunos surdos ou com perda auditiva, em todas as atividades desenvolvidas são utilizados materiais visuais, como vídeos, fotos, gravuras, jogos, revistas, etc., todo meio que possa ajudar o aluno a compreender o que está sendo falado. Para isto a equipe de professores produz materiais de apoio para serem utilizados com os alunos. As fotos mostram alguns jogos que criamos para a fixação de classe de conteúdos.

Vocabulário em Libras e Português sobre o uso dos utensílios domésticos e móveis

Este trabalho desenvolvi ano passado. Para isto confeccionei uma cozinha em papelão, papel craft e outros materiais. Juntamente com brinquedos réplicas de utensílios domésticos foi possível trabalhar além dos sinais, o uso dos móveis da cozinha, para que servem e como são utilizados. Também utilizando a cozinha de papelão trabalhou-se a importância dos alimentos, suas origens e sua importância na vida do ser humano.

Muitos alunos surdos não tem comunicação com seus familiares e acabam perdendo muitas informações ou ficando alheios às atividades desenvolvidas dentro de casa e também no grupo familiar e até mesmo fora de casa. No AEE/Surdez além de se trabalhar a língua portuguesa escrita como segunda língua e  Libras como L1, trabalha-se também a parte de formação pessoal e social do aluno para que este se compreenda como sujeito que se transforma e transforma o ambiente.